Los artistas Maki y María Artés han creado la canción Yo tengo un sueño, con carácter benéfico a favor de la ONG internacional «Escuela Cultura de Paz» & «Meraki Smile School». Con ella podemos trabajar especialmente a lo largo de todo el mes de enero con ocasión de la celebración del Día Escolar de la No violencia y la Paz (DENYP), tanto desde el área de Religión como desde otras áreas.
Una canción para un sueño
La canción «Yo tengo un sueño» de Maki y María Artés se estrenó el 15 de noviembre de 2022 con fines benéficos en apoyo a las ONGs internacionales «Escuela Cultura de Paz» y «Meraki Smile School». Ha sido adoptada como el himno oficial de Escuela Cultura de Paz.
Es importante destacar que esta canción tiene un propósito solidario: todos los ingresos generados por su reproducción y visualización serán destinados a los proyectos de estas organizaciones. Es fundamental escucharla y difundirla tanto como sea posible. Podemos trabajar con ella, especialmente durante el mes de enero, en conmemoración del Día Escolar de la No violencia y la Paz (DENYP). Tanto el área de Religión como otras disciplinas pueden utilizarla como recurso educativo.
Yo tengo un sueño
Como dijo Martin Luther King: “Yo tengo un sueño”,
uno sin color de piel, sin gigantes ni pequeños.
Un mundo donde ningún niño sufra ni un segundo,
aprendiendo que aprender es la clave del futuro.
Te juro, estoy seguro de esta mi filosofía,
y que nadie cambie el rumbo del barquito de tu vida.
De bien nacido es ser agradecido, sois testigos,
sea cual sea el motivo.
Rezo por que sea verdad, que se cumpla mi esperanza,
canto de felicidad cuando el mundo entero canta.
Yo tengo un sueño, yo tengo un sueño,
dar jaque a la guerra, juntos de la mano, borrar todo el miedo.
Yo tengo un sueño y hoy, al despertar,
voló una paloma, cantaron los niños y se hizo la paz.
No quiero más oír que ha habido bullying en clase,
no quiero niños llorando porque discuten sus padres.
Cambiemos las balas por velas, hagamos casas en las favelas,
y plantemos un árbol en lugar de quemarlos.
Alejemos a los jóvenes de las drogas y el alcohol,
regalémosles deporte, letra, música y amor,
Por favor, saca el yo más generoso y se feliz,
Como dijo Martin Luther King: “I have a dream”.
Yo tengo un sueño, yo tengo un sueño,
dar jaque a la guerra, juntos de la mano, borrar todo el miedo.
Yo tengo un sueño y hoy, al despertar,
voló una paloma, cantaron los niños y se hizo la paz.
Rezo por que sea verdad, que se cumpla mi esperanza,
canto de felicidad cuando el mundo entero canta.
Yo tengo un sueño, yo tengo un sueño,
dar jaque a la guerra, juntos de la mano, borrar todo el miedo.
Yo tengo un sueño y hoy, al despertar,
voló una paloma, cantaron los niños y se hizo la paz.
Trabajar con la canción
El sueño
- Sabiendo que por cada “visionado” del vídeo se recibe dinero para el proyecto en Madagascar, escuchar la canción y darla a escuchar: enviar el enlace a otras personas, difundirla en las redes, recomendarla… ¿Qué acciones concretas podemos tomar para difundirla?
- Pero también es esencial trabajar con ella. Aquí ofrecemos propuestas generales y no las diferenciamos por etapas. Es una tarea relativamente sencilla que deberá hacer cada educador.
- Partimos de “Yo tengo un sueño”: antes de nada, nos imaginamos que hemos tenido un sueño para mejorar el mundo… Lo escribimos… Lo narramos, lo comentamos… Y sacamos al final conclusiones operativas.
- Se comienza citando a Martin Luther King y su frase repetida en su célebre discurso sobre la igualdad racial pronunciado en 1963. Investigamos sobre ese hecho: cómo fue, cuál es el texto, consecuencias que tuvo…
- El tercer lunes de enero se celebra el Día de Martín Luther King (en Estados Unidos es fiesta) para conmemorar su nacimiento. Ver en esta página algunos materiales (vídeos, películas, retrato del personaje…).
- Nos centramos en el sueño que narra el cantante: “uno sin color de piel, sin gigantes ni pequeños”. En qué lo traducimos para cada uno, para nuestros amigos, para nuestra familia, para nuestro centro educativo, para nuestra ciudad…
- Nos centramos en el estribillo: ¿Qué dice? ¿En qué se traduce?
- En concreto: “dar jaque a la guerra”. ¿En qué y cómo lo podemos concretar? Y cómo? ¿En qué se puede traducir el “juntos de la mano”?
- “Al despertar voló una paloma, cantaron los niños y se hizo la paz.” Escribimos un relato que lleve ese título o comience por esa frase.
- La canción se propone como himno oficial de Escuela Cultura de Paz. Preparamos una escenificación con la música del himno representando lo que dice e incorporando aspectos que hayamos descubierto al realizar estas propuestas.
Concretar acciones
- Volvemos atrás: “Un mundo donde ningún niño sufra ni un segundo…”. ¿Cómo lograrlo?
- “Aprendiendo que aprender es la clave del futuro…”. Para los educadores: ¿Cómo insistimos en ello? Para los alumnos: ¿Cómo somos conscientes de esa realidad y cómo vamos progresando en ella?
- “Que nadie cambie el rumbo del barquito de tu vida”. Dibujamos ese barco, el rumbo seguido hasta ahora, el rumbo que deseamos seguir… Y señalamos también los posibles peligros que le llevarían a cambiar de rumbos… Todo con dibujos simbólicos.
- “Rezo por que sea verdad, que se cumpla mi esperanza”. Plantear el tema en profundidad: ¿En qué sentido puede ayudar la oración a trabajar por la paz? ¿Y a lograrla?
- “Canto de felicidad cuando el mundo entero canta”. ¿Cómo y cuándo nos alegramos del bien de otros? ¿Cómo cultivamos en nosotros la alegría: en cada uno, en nuestro grupo de amigos, en nuestra familia…? ¿Qué podemos hacer para contagiar alegría? ¿En qué sirve todo esto para crear la paz?
- Nos centramos en aspectos concretos a partir de la segunda estrofa: “No quiero más oír que ha habido bullying en clase”… ¿Qué podemos hacer para ello?
- “No quiero niños llorando porque discuten sus padres”. Escribimos una carta a los padres que discuten y riñen aportando causas y soluciones…
- “Cambiemos las balas por velas, hagamos casas en las favelas”. ¿Cómo se puede hacer eso? ¿Qué parte tienen los organismos públicos? ¿Cómo podemos moverlos…?
- “Plantemos un árbol en lugar de quemarlos”: Es una acción muy concreta. Hacerlo (en el tiempo y lugar oportunos).
- “Alejemos a los jóvenes de las drogas y el alcohol, / regalémosles deporte, letra, música y amor”. ¿Con eso basta? ¿Cómo se puede llevar a cabo?
Fuente
https://www.religionyescuela.com/opinion/yo-tengo-un-sueno-2-la-cancion/
